Две мартовские недели прошли насыщенно и спортивно. Жители города активно участвовали в мероприятиях спортивной программы «Декады ГТО». Педагогические работники не остались в стороне. «День плавания», «День гибкости», а финальным мероприятием стал легкоатлетический кросс в Парке детства, где всем предстояло преодолеть дистанцию в 1600 метров. Пусть лидирующих позиций работникам нашего детского сада не посчастливилось занять, уж очень хорошая конкуренция, но заряд бодрости и энергии и мотивацию к новым спортивным рекордам педагоги непременно получили! К тому же, предшествующая подготовка в рамках реализации проекта «ВМЕСТЕ ЗА ЗДОРОВЬЕМ» дала хороший старт для успешного завершения дистанции!

Уже стало традицией в нашем дошкольном учреждении встречать приход весны собственной рассадой. В каждой группе на подоконниках зеленеют огороды. И каждый огород хорош по – своему, ведь педагоги и родители вкладывают в его оформление фантазию и творчество. Чтобы поддерживать в детях интерес к трудовой, опытнической и экологической деятельности, сюжет оформления огородов не повторяется. Так в подготовительной к школе группе №5 «Цветик- семицветик» «приусадебный участок» в этом году был стилизован под Остров сокровищ. Название не однозначно, заставляет задуматься, а что для человека может быть настоящим сокровищем? Золото, брильянты? Но ты их не будешь жевать в приступе голода. И тут дошкольники отчётливо осознают пользу вложенного труда по взращиванию овощных и злаковых культур. Наблюдать как из мелкой семечки прорастает жизнь – истинное удовольствие для ребят. Дети пришли к выводу, что овощи посаженные своими руками - ценнее богатства.

Пожарная безопасность детей – один из важных вопросов, которому должны уделять большое внимание взрослые. В нашем детском саду для ребят проводятся систематические мероприятия, в которых детям рассказывают о том, как они должны себя вести в опасной для них ситуации. На занятиях детям были показаны видеоролики «Дети и огонь», «Чтобы не было беды», «Спички детям не игрушка». Так же своих воспитанников познакомили с такими произведениями как: «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое» С. Маршака, «Дядя Степа» С. Ми¬халкова, «Спички», «Лампочка» из книги В. Ровицкого «Друзья в твоем доме», «Пожарные собаки» Л. Толстого, «Спичка-невелич¬ка» Е. Хоринской. После прочтения этих произведений на определенных моментах с детьми проводилась беседа, где познакомили ребят с атрибутами, которые необходимы людям для тушения пожара. Очень большую пользу приносят игры, в которых воспитатель ненавязчиво вносит элементы правил пожарной безопасности. Для детей дошкольного возраста игра — специфическая детская деятельность, в которой ребе-нок отражает окружающую действительность, выявляет свои зна¬ния, делится ими с товарищами. Такая работа необходима и она принесет обязательно положительный результат.

В преддверии большого события, посвященной празднованию 80-летия победы в танковым сражении на «Курской дуге», в средней группе № 7 «Вишенка» была организована мини-выставка посвященная этому событию. Здесь расположили книги для детей на военную тематику: «Шел по улице солдат» С. Баруздина, «Рассказ танкиста» А. Твардовского, «Почему ты шинель бережешь?» Е Благининой, «Главное войско» Л. Кассиль. Почетное место на выставке заняли фотографии героев этого сражения, а также книга «Курская битва». Эта книга совсем не для детей, но в ней очень много иллюстраций, по которым каждый ребенок может понять, каким трудным было сражение. В выставке приняли участие и родители. Они изготовили поделку, которая отображает бой танкового сражения. Мы стараемся воспитать детей настоящими патриотами своей Родины и быть ее верными защитниками.

Белгородская область остро нуждается в медицинских работниках. Образовательные учреждения Губкина включились в работу по преодолению нехватки медицинских кадров. Помимо того, что в округе при школах открылись медицинские классы, началась работа и в детских садах. Наше дошкольное учреждение также приняло эстафету по ранней профориентации. На базе подготовительной группы «Цветик-семицветик» был организован уголок медицинских практик, где ребята знакомятся с медицинскими профессиями. Одно из занятий посвящено стоматологии. Ребята высказали свои предположения о причинах возникновения кариеса и зубного налёта. Рассмотрели плакаты изображений зубов под воздействием разрушительных факторов. Воспитатель на модели ротовой полости и огромной зубной щётки познакомила детей с правильной техникой чистки зубов, акцентировала внимание и на гигиене языка, свои знания дошкольники тут же применили на практике. С детьми был проведён эксперимент с яйцом «Влияет ли зубная паста на прочность зубов?». Эксперимент длительный, но промежуточный этап уже захватывает умы дошкольников. На этом занятии никто не остался равнодушным, дети с удовольствием погрузились в мир медицины.

24 марта в МАДОУ комбинированного вида №38 «Малыш» состоялся финал муниципального шахматного турнира среди воспитанников ДОО Губкинского городского округа «Умная игра». В турнире приняли участие 6 мальчиков из ДОУ №3, 12, 19, 37, 38, 39 и 6 девочек из ДОУ № 3,12, 25, 35, МБОУ «ОК «СОШ № 10», МБОУ «ОК «СтартУМ». Преодолевая волнение, каждый участник стремился к победе. В ходе игр дети доброжелательно относились к соперникам и сопереживали чужим неудачам. Наш сад представлял Глазунов Иван, который занял 1 место! ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЯ!!!

28 марта на базе нашего детского сада в рамках подготовки к региональному фестивалю «Мозаика детства» состоялся муниципальный полуфинал игры фестиваля технического творчества «С Лего весело всегда» среди детей старшего дошкольного возраста по зональным единицам. В техническом состязании сошлись представители пяти дошкольных учреждений: МБОУ «ОК СтартУМ» (1), МБОУ «ОК СтартУМ» (2), МАДОУ №2 «Ромашка», МАДОУ №29 «Золушка», МАДОУ №37 «Ягодка». Представителями от нашего дошкольного учреждения стала команда «Легодетки» в лице Дыбова Егора (рационализатора), Дровникова Данила (инженера) и Покутневой Анастасии (капитана команды). Программа Фестиваля включала 5 конкурсных заданий: «Визитная карточка», «Конструирование модели по образцу», «Творческий проект «Фантазёры», «Построй смотровую башню», конкурс капитанов. Мероприятие получилось весёлым и насыщенным, духа соперничества совсем не ощущалось – царила атмосфера дружбы и доброжелательности. По итогу соревнования наша команда заняла почётное второе место, с чем её и поздравляем! Ура! Новых побед, вам, ребята!

Осторожно, открытое окно! Любознательность ребенка не знает границ, и это прекрасно. Познавая окружающее пространство, он познает мир. Но что делать, когда познание становится опасным? Один из самых опасных предметов в доме – это окно. А современные пластиковые окна опаснее вдвойне. Чаще всего из окон выпадают дети в возрасте от года (когда ребенок начинает ходить) и до 5-6 лет. С целью закрепления знаний детей об опасности, которую таят в себе открытые окна и закрепления навыков безопасного поведения, с детьми средней группы «Сказка» была проведена беседа на тему «Опасные окна». Воспитатели рассказали ребятам о том, что высота таит опасность и только в мультфильмах и кино герои могут легко прыгать с открытых окон. В жизни такие трюки могут привезти к большой беде. Взрослые обратили внимание дошколят на то, что нельзя играть сидя на подоконниках, самостоятельно пытаться открывать окна, наваливаться на стекло и кидать игрушки в окно. Элементарные меры безопасности и бдительность родителей помогут сохранить жизнь и здоровье своих детей!

Весна, солнышко греет всё теплее. Пришло время посадок. Огород на подоконнике - приятное занятие, особенно весной, когда хочется отведать свежие дары природы. Совместно с родителями ребята группы № 11 «Сказка» подготовили почву, семена, лотки для посадки. Перед посадкой нашего «веселого огородика» мы с детьми прочитали много литературы о правилах посадки рассады. На занятии "Огород на окне" ребята посадили лук, посеяли семена укропа, помидора, огурца, фасоли, гороха, перца, зерна кукурузы, пшеницы, ячменя. Завели дневники наблюдений за ростом. Выращивание растений на окне имеет огромное значение в познавательном развитии детей, воспитании экологической культуры, правильного поведения в природе. Как приятно видеть горящие глаза детей, их воодушевление и энтузиазм, когда они ухаживают за своими мини огородах и наблюдают за результатами своего труда. Старания детей не прошли даром. Вот что у нас получилось! На окне в детском саду зазеленел огород!

Воспитанники группы № 11 «Сказка» сегодня побывали в краеведческом музее МБОУ «Станция юных туристов». Работники музея встретили ребят и провели очень интересную и познавательную экскурсию по залу музея с разными экспозициями, которые помогли понять и увидеть быт наших предков. В «русской избе» дошкольники познакомились с русской печью, кочергой, старинной посудой, увидели старинные часы. Девочек заинтересовали утюги и ткацкий станок. А мальчиков - старинные инструменты, подковы, серпы. В музеях экспонаты трогать нельзя, а в нашем краеведческом музее ребята не только потрогали, но попробовали их в деле: ухватом поставили чугунки в печку, подержали утюги, разглядели прялку. Старое уходит, но его нужно знать и беречь. Русская старина вся пронизана добром, а это очень важно в наши дни, и особенно актуально для детей дошкольного возраста. Приобщая детей к истокам Русской народной культуры, мы развиваем личность ребёнка. Дети были в восторге от посещения музея. Осталось много впечатлений от увиденных экспонатов. По окончании экскурсии воспитанники детского сада поблагодарили работников музея за подробный рассказ о выставочных работах и пообещали прийти ещё.

В группе №11 «Сказка» прошло мероприятие по пожарной безопасности. Цель мероприятия – закрепление знаний детей о правилах пожарной безопасности и правилах поведения во время пожара. Воспитатели подробно рассказали ребятам о причинах возникновения пожара и первичных средствах пожаротушения, о том, какие страшные последствия могут возникнуть, если дети возьмут в руки спички. Особое внимание обратили на правила безопасного поведения с электронагревательным оборудованием и электроприборами. Ребят заинтересовали загадки на противопожарную тематику, которые они успешно разгадали.

Современные пластиковые окна открываются легко, их в состоянии открыть даже маленький ребенок. И если окно не защищено специальными устройствами, а рядом есть мебель позволяющая вскарабкаться на подоконник, то до беды – один шаг. Именно вопросам безопасности и были посвящены профилактические беседы с детьми подготовительной группы №5. Дети просмотрели презентацию «Выглядывать в окно опасно, а падать сверху так ужасно». Ребята с азартом обсудили мультфильм «Аркадий Паровозов спешит на помощь», поиграли в игру «Это я, это я - это все мои друзья», высказали свои предположения по поводу надёжности москитных сеток в качестве удерживающих средств. Пришли к единому мнению, что балкон, не место для игр, а открытое окно служит исключительно для проветривания, а не для наблюдений.

Ни один человек в наше время не может остаться равнодушным по отношению к солдатам, которые защищают Родину. Вот и работники нашего детского сада не остаются «за бортом». Сегодня они присоединились к педагогическому коллективу Станции юных туристов, где открыта площадка для плетения маскировочных сетей. Все участники мероприятия создавали их с душой, любовью, огромным желанием и мыслями о ребятах, находящихся на передовой.

В целях предупреждения несчастных случаев с несовершеннолетними в нашем учреждении была организована и проведена акция для воспитанников и их родителей по вопросу безопасной эксплуатации окон. В подготовительной группе №3 «Пчелка» была проведена беседа с детьми на тему «Опасность у окна». Педагоги напомнили воспитанникам о правилах безопасности поведения, когда родителей нет дома. Были подготовлены интересные презентации и видиоролики на данную тему. Дети посмотрели мультфильмы «Почему опасно залезать на подоконник», «Уроки безопасности с Крохой. Окно и балкон». После обсуждения ситуаций дети отразили в рисунках свои эмоции. Родителям были даны следующие рекомендации: необходимо быть более бдительными и следить за детьми в квартирах, не оставлять их без присмотра в помещениях с открытыми окнами. Вниманию родителей были предложены памятки «Ребенок в комнате – закрой окно», «Как сделать окна безопасными для детей», ссылки на совместный просмотр с детьми мультфильмов и презентации.

В рамках реализации проекта «ВМЕСТЕ ЗА ЗДОРОВЬЕМ» в детском саду было проведено спортивное мероприятие «Мы одна большая семья» с применением технологии «Стречинг». Коллектив выполнил упражнения, предназначенные для растяжки всех мышц и суставов организма, что положительно влияет на внутренние органы, гибкость и осанку. Мероприятие проведено в рамках Единой декады физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО).

Проходит время, подрастают дети и у них меняется интерес к окружающему миру. Если раньше мальчики играли только с машинками, а девочки с куклами, то повзрослев, у них проявляется интерес ко всему что их окружает. Дети начинают играть в сюжетно-ролевые игры, передавая в игре взрослый и детский мир. Чтобы узнать, что происходит в мире живой и неживой природы, детям помогают настольные игры и пазлы. Когда ребята играют в пазлы, они не только закрепляют изученный материал, например: «Кто где живет», «Собери любимую сказку», но и узнают новое – «Где живет вода», «Найди пару». Для детей это важно. Так в не прихотливой форме они расширяют свой мир, где узнают много интересного.

Детский травматизм – это большая беда современного мира. Чтобы как можно меньше происходило дорожных транспортных происшествий и особенно с участием детей, в нашем саду ведется большая работа с детьми и родителями. На занятиях ребятам рассказывается о правилах поведения на дороге и на улице. Детям были показаны видеоролики «Внимание дорога», «Наш друг светофор». В свободное время ребятам предоставлены настольно – печатные игры «Дорожные знаки», «Дорога нашего города», «Приключения Незнайки». В игровом уголке по ПДД появились новые атрибуты сделанные руками родителей - «Светофор», атрибуты для сюжетно-ролевой игры: жезл, жилеты для работников ДПС, карточки с дорожными знаками на магнитах. А для родителей в родительском уголке появились новые консультации: «Папа, будь внимательным!», «Чтобы дорога была счастливой», «Дорога и дети», «Учим с детьми правила дорожного движения». Мы очень надеемся, что наши советы помогут детям и родителям избежать трагедии на дороге.

В группе №9 была организована беседа с детьми о произведениях советского писателя и поэта С.В. Михалкова. Дети с интересом слушали о жизни поэта, рассматривали иллюстрации и слушали его произведения, а затем активно их обсуждали, делясь впечатлениями.

Воспитанники средней группы № 7 «Вишенка» посетили краеведческий музей «Времен связующая нить...» МБУО «Станция юных натуралистов». «Хозяйки» музея очень радушно встретили ребят и показали каждую комнату музея, где хранится «своя тайна». Но самым главным для наших детей было увидеть и узнать, как тогда в 1941-1945 годах наши солдаты воевали, чо что были одеты, чем пользовались люди в то время, что при себе имел солдат, когда шел в бой и почему он шел защищать свою Родину. Как помогали солдатам женщины на войне и в тылу. Пусть наши дети еще маленькие, но они были увлечены рассказами взрослых, задавали им вопросы, отгадывали загадки и рассказывали стихи. Мы стараемся воспитать в своих воспитанниках настоящих граждан своей Родины, чтобы они всегда помнили своих героев, которые подарили и дарят им мир на земле. Очень надеемся, что такие встречи заложат в наших детях доброту, отзывчивость к людям и любовь к своей Родине.

Воспитанники группы № 11 «Сказка» совместно с родителями и воспитателями приняли активное в участие в благотворительной акции «Ведерко радости» - за терпение — маленьким бойцам с онкологией. Родители и дети приносили разнообразные игрушки, для помощи маленьким пациентам. Для детей, каждая игрушка – это подарок от доброго волшебника, именно так называют всех, кто приносит пакеты с игрушками или другим способом помогает больным детям. В нашем ведерке находятся разные мелочи: пазлы, маленькие машинки, настольные игры, блокноты, карандаши, пластилин. Мы уверенны - что эти мелочи будут возвращать маленьким бойцам хорошее настроение, а значит и желание жить и бороться с болезнью! Благодарим всех родителей, принявших участие в акции!

21 марта на базе МБОУ «ОК «СтартУМ» состоялись полуфинальные игры по микрорайонам. Наш детский сад представляли воспитанники подготовительной группы Глазунов Иван и Мартыненко Алена. Шахматная королева встретила детей, представила свое сказочное королевство, провела жеребьевку. В игровой форме ребята рассказали Шахматной королеве основные термины игры шахматы, а королева властью, данной ей Шахматным королем, объявила шахматный турнир открытым! По итогам игры Глазунов Иван занял I место. Поздравляем и желаем победы в финале!

Одним из любимых занятий малышей в детском саду является лепка. С помощью этого вида продуктивной деятельности дети не только познают окружающий мир, но и получают умения, навыки, имеющие большое значение для интеллектуального развития. Во второй группе раннего возраста №1 «Теремок» ребята с особым интересом лепили из пластилина лебедушек, используя дополнительно шишки. Своих лебедушек ребята разместили на голубом озере.

Родители старшей группы № 9 «Солнышко» активно приняли участие в акции «Ведёрко радости». Они помогли заполнить ее развивающими играми, игрушками, пазлами, раскрасками, карандашами для детей, которым так необходима наша поддержка и помощь.

Закончилась зима. Солнышко все выше и выше. Пришло время посадок. Огород на подоконнике – отличный способ расширить представления детей о том, как ухаживать за растениями, о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений. Вместе с воспитателями ребята подготовительной группы № 3 подготовили почву, семена и лотки. Провели исследования: «Какая земля» - закрепили свойства земли, «Вода» - выяснили, что вода необходима для роста растений, «Солнце» - определили роль солнца в жизни растений, «Человек» - выяснили, насколько растения нуждаются в уходе человека. Узнали из литературы о способах посадки рассады. Посеяли томаты двумя разными способами. Первый способ - перед посевом семена прорастили; второй способ - холодный посев. Дети засыпали землю снегом, затем разложили семена и снова засыпали снегом. Когда снег таял, семена уходили в землю, и в ней сохранялась влага. Дети с интересом наблюдали, какой способ более эффективный. Выращивание растений на окне имеет огромное значение в познавательном развитии детей, воспитании экологической культуры, правильного поведения в природе. Как приятно видеть горящие глаза детей, их воодушевление и энтузиазм, когда они возятся на мини-огородиках и наблюдают за результатами своего труда!

Книги Сергея Владимировича известны многим поколениям, они - на все времена! Невозможно представить себе детскую литературу без «Дяди Стёпы», «Праздника непослушания», «Хрустальной вазы», «Трёх поросят». И у нас есть возможность увидеть Сергея Владимировича на экране и послушать, как он читает свои стихи. Поэтому в рамках тематического дня, посвященного творчеству этого великого человека воспитанники подготовительной группы № 10 «Радуга» познакомились с биографией Сергея Михалкова, вспоминали уже известные и знакомились новыми для них произведениями. В завершение дня дети посмотрели мультфильм «Как старик корову продавал» и ознакомились с книгами писателя, представленными на выставке.

13 марта исполнилось 110 лет со дня рождения детского писателя и поэта Сергея Михалкова. Через его стихотворения, сказки и песни дети начинают познавать мир и приобщаться к литературе. Поэтому такое событие не могло остаться незамеченным. С детьми подготовительной группы №5 была проведена викторина «Узнай героя» по хорошо знакомым строкам из произведений, дошкольники охотно рассматривали иллюстрации, делились впечатлениями. Можно сказать с уверенностью, что подобная литература, как воспитательный компонент, будет актуальна еще долгие годы, ведь в этих стихах ребенок, во-первых, узнаёт себя, во-вторых, учится быть ответственным за свои поступки.

8 Марта – один из самых главных, ярких и душевных праздников начала весны. В этот замечательный день принято поздравлять самых близких женщин – мам, сестёр, бабушек, дарить им подарки. И самый лучший подарок – сделанный своими руками. Поэтому на кружке «Весёлый художник», дети с помощью нетрадиционной техники рисования, создали открытки с изображением тюльпанов, символов праздника, нарисованных втулкой из картона. Данная техника помогает развивать у ребят чувство композиции, внимание, фантазию и усидчивость. Воспитанники с радостью и интересом сделали открытки, которые в конце дня подарили своим любимым мамам.

Вот и пришла долгожданная весна. Очень хочется всем ребятам скорее снять теплую одежду и подольше поиграть на улице, полюбоваться цветами на клумбе и посадить овощи на огороде своей группы. Но проказница зима не хочет уходить. Вот мы и решили, устроить маленький огородик на своем окошке, чтобы ухаживать за ним, наблюдать, как растет фасоль, помидоры и перец и лучок. Ведь все эти овощи дети любят и с большим удовольствием едят. А, как известно, витамины очень полезны для здоровья людям. Так наши воспитанники в игровой форме приучаются к труду и заботливому отношению ко всему окружающему.

Наступила долгожданная весна. А это значит, что в начале марта мы отмечаем самый весенний, самый нежный и самый красивый праздник. 8 Марта дети ждут, чтобы поздравить своих любимых мам, бабушек. В группе № 2 «Неваляшка» состоялся утренник, посвященный такому прекрасному празднику. Выступление в детском саду – лучший подарок, который мамы могут получить от своих детей. Нежные стихи и песни о маме звучали на утреннике. Мамочкам и бабушкам посвящали танцы. Праздник прошел в теплой, душевной атмосфере.

В канун 8 Марта в нашем саду прошли праздничные утренники, на которых дети с любовью и заботой поздравили своих мам. Ведь мама – самый близкий, самый родной, самый главный человек в жизни каждого ребенка. Дети нашей группы на утреннике мамам читали стихи, пели песни, дарили подарки, играли в игры «Собери букет», «Поможем маме», «Вкусный обед для мамы», а также совместно с мамами станцевали веселый танец «Мы друзья – не разлей вода», что придало детям и взрослым много позитива. Но без внимания не оставили и бабушек. Очень радостно и торжественно прочитали стихи и спели песни для любимых бабушек. Праздник создал радостное, праздничное настроение у всех!!!

 В нашем детском саду в старшей группе №9 «Солнышко» прошёл утренник, посвященный празднику 8 Марта. Ребята поздравляли своих мам, бабушек, сестер и сотрудников детского сада. Дети на утреннике рассказывали стихи, пели песни «Солнышко в окошко светит нам», «Бабушка родная», «Мы сидели у окошка», разыграли юмористическую сценку, а еще участвовали в конкурсах вместе с мамами и бабушками. В зале витала дружеская и праздничная обстановка, веселье и радостный смех не покидал детей и родителей ещё долгое время после утренника.

Самое долгожданное время года - весна! Просыпается природа, ярче светит солнце, прилетают птицы и радуются наступающему теплу! И именно весной мы празднуем самый нежный, самый чудесный праздник весны, любви и красоты - Международный женский день 8 Марта! В этот день на улицах и в домах появляется много цветов, а женщины светятся улыбками и хорошим настроением. Все мужчины земли - от мала до велика - готовятся поздравлять своих дорогих женщин, а дети в детских садах готовят подарки любимым мамам, бабушкам и сёстрам, чтобы порадовать своим творчеством! Часто на вопрос: что тебе подарить, мама? Мамы отвечают: ничего не нужно! На самом деле мамы будут рады вашим подаркам, какими бы они не были. Но особенно понравятся подарки, в которые вы вложите свою душу. Воспитатели группы «Сказка» пригласили ребят средней группы на творческую мастерскую «Подарок для мамочки». Результатом творческой мастерской стали необыкновенные сувениры-сумочки. Все мальчишки и девчонки получили удовольствие и от работы, и от предвкушения маминой радости. Мы уверенны, что бесконечная фантазия маленьких мастеров, их умение своими руками сделать подарок удивит тех, кого МЫ решили одарить бумажными «драгоценностями»!

В группе № 11 «Сказка» прошел утренник, посвящённые Международному женскому дню 8 Марта. Дети с радостью ждали этого события! К ребятам на праздник пришли герои, которые подарили радостное настроение, веселье и задор. Дети исполняли трогательные и душевные песни для мам и бабушек, танцы, играли в игры. Своими выступлениями, ребята подарили мамам много добрых слов, нежности и внимания. Традиционно не обошлось без подарков, которые ребята приготовили милым мамам и бабушкам, сделанные своими руками. Подарки были уникальны, оригинальны, красочными. Праздник, несомненно, принес много весенней радости и счастья. Участники получили массу впечатлений и зарядились позитивными эмоциями. В этот весенний солнечный день хочется пожелать всем женщинам море улыбок и цветов, чтобы в жизни слёзы были только от счастья!

Утро обязательно должно начинаться со вкусного и здорового завтрака. Каким должен быть здоровый и полезный завтрак? Он должен быть достаточно обильным и сытным. В детском саду № 37 «Ягодка» педагоги обращают внимание воспитанников на важность утреннего приема пищи: полноценный завтрак заряжает энергией, которая крайне необходима ребенку с утра. Также он сделает ребенка более внимательным, позволит сконцентрироваться на обучении, а значит, ему будет проще запомнить новую информацию.

3 марта ребята группы № 2 отметили «День вкусного завтрака». Каким должен быть полезный и здоровый завтрак? Он должен быть достаточно обильным и сытным. В этом убедились ребята группы «Неваляшка», которые уделяют особое внимание важности утреннего приёма пищи. Полноценный завтрак заряжает детей энергией, которая крайне необходима с утра и на протяжении всего дня. Благодаря завтраку ребята чувствуют себя сконцентрированными, более внимательными, а значит готовыми получать новые знания.

Многое в нашей жизни происходит впервые. Первые шаги, первое слово. Первое самостоятельно прочитанное предложение. Первая книжка. Именно эта тема и была затронута при оформлении музея в чемодане в подготовительной к школе группе №5. Ребята пришли к выводу, что первой книгой у дошкольников зачастую является Азбука или Букварь. Вот их и принесли дошкольники для оформления сменной экспозиции. Примечательно и то, что ребята поделились поистине ценными образцами печатной продукции, по которым учились читать ещё их мамы, папы и старшие сёстры. В нашу коллекцию попали две книги времён Советского Союза. Дети с удовольствием демонстрировали учебники сверстникам, показывали свои любимые иллюстрации и рассказы. Необходимо отметить, что и предложения, и иллюстрации в букваре носят как образовательный, так и воспитательный характер и призваны прививать в детях любовь к учебе, к посильному труду, к здоровому образу жизни, чувство патриотизма и желание всегда прийти на помощь, попавшим в беду.

В группе №6 «Кораблик» совместно с родителями и детьми отряда «Юные кадеты» была организована выставка поделок и памятных атрибутов солдатской жизни, посвящённая 80-летию Курской Битвы. Из рассказов педагогов и родителей, просмотра видеороликов дети узнали, что летом 1943 года произошла битва под городом Курском, которая продолжалась 50 дней и ночей. В ней участвовало более двух миллионов человек, шесть тысяч танков и около 4 тысяч самолётов. Здесь произошло самое крупное танковое сражение в истории. Каждая семья приняла участие в создании нашей выставки «80-летию Курской Битвы посвящается...»: сделали танки, самолёты, солдат. Каждая семья проявила творчество, изобретательность. В результате у нас получилась целая панорама танкового сражения. В экспозицию выставки вошёл и военный чемоданчик, в котором были помещены предметы, связанные с солдатскими боевыми буднями: историческая армейская фляга, пробитая пулей, посуда, гимнастёрка, старинный фотоаппарат, пилотки, вырезки из газет, медали. Все экспонаты можно было разглядывать, трогать руками и даже примерять, что повышает интерес к изучаемым предметам. 80 лет назад на Курской дуге решался исход Великой Отечественной войны и судьбы не только нашей страны, но и народов порабощенной фашистами Европы. Победа в Курской битве давно признана всемирно-исторической. Недаром 80-летие Победы в этом сражении празднует вся страна, а наша задача – всегда помнить тех воинов, что навеки остались в многострадальной, священной Курской земле.

Белоснежный снег, кристально-чистый воздух, и просто звенящее веселье. Зима дарит нашим воспитанникам массу развлечений. Одно из новых, но уже излюбленных зимних развлечений старших дошкольников – катание на тюбингах (ватрушках). Катание на тюбингах укрепляет здоровье не хуже тренажерных залов или спортивных секций: напрягаются плечи, спина и живот, улучшается чувство равновесия и координация, работают так называемые глубокие мышцы туловища, которые не используются при обычной ходьбе или упражнениях с гантелями. Катание на ватрушках это веселье и замечательная тренировка для дошкольников!

Любимый вид зимнего спорта детей группы №8 «Бабочка» - катание на лыжах. Прежде чем научиться кататься, дети совместно с воспитателями, просмотрели несколько видео роликов о зимних видах спорта, в том числе, о лыжном спорте. При ходьбе на лыжах, наши дети копируют движения взрослых лыжников, но не отталкиваются палками, а лишь переставляют их. Задача взрослых - сформировать положительные эмоции у ребенка при катании на лыжах. Дети, которые занимаются зимними видами спорта, как правило, обладают более развитым и крепким телосложением, и отличаются выносливостью. Также зимние виды спорта способствуют развитию силы воли, координации и смелости. Плюс ко всему, это и физическая нагрузка, и закаливание.

В группе № 6 «Кораблик» развитие общей моторики проходит весело и с пользой. Ребята повторяют движения за анимационными персонажами, проговаривая при этом веселые четверостишия: выполняют приседания вместе с веселым мишкой, круговые движения руками вместе с важным пеликаном, поднимают плечи вместе с озорным кузнечиком. Такие логоритмические упражнения развивают общую моторику, речь, координацию движений, а также способствуют развитию внимания и памяти.

Задача детского сада – подготовка детей к обучению в школе, поэтому обучение грамоте – одно из главных направлений в работе с воспитанниками логопедической группы. Дети знакомятся с такими понятиями, как «звук», «буква», «слово», «предложение», «гласный звук», «согласный звук», «мягкий согласный звук», «твёрдый согласный звук» и другими. Знание условных обозначений и умение различать твердые и мягкие согласные звуки помогает детям подготовиться к обучению в школе и в дальнейшем успешно осваивать школьную программу: составлять схемы слогов, слов, давать характеристику звуков, знать буквы и уметь читать. Дидактическая игра «Симафоры» помогает быстро усвоить условные обозначения и научиться различать твердые и мягкие согласные звуки.

Железная дорога - удобный вид транспорта, которым пользуются многие люди. Проблема обеспечения безопасного поведения человека в дорожном движении возникла одновременно с появлением первого паровоза (хоть и двигался он со скоростью велосипеда). Железная дорога для всех, а для детей особенно - зона повышенной опасности. В нашем городе тоже есть железнодорожные линии, поэтому формирование безопасного поведения дошкольников в этом направлении в условиях ДОУ ведётся непрерывно. С детьми старшего дошкольного возраста была организована игра-тренинг «Переезд». Ребята продемонстрировали алгоритм действий при движении электровоза. Рассказали, что движение по железной дороге не прекращается в любое время суток и при любых погодных условиях. Поезда следуют с очень большой скоростью, а пешеходы не всегда успевают сориентироваться в дорожной ситуации, поезд моментально остановить невозможно, поэтому жизненно необходимо соблюдать все правила. Так же дети вспомнили о сопряженной опасности - воздействии электрического тока. Старшие дошкольники конструировали надземный путепровод. Играли в игру «Железная дорога» с учётом соблюдения правил безопасного поведения ролевых поведенческих стереотипов «пассажир», «машинист», «пешеход», «водитель», «проводник» (кондуктор ЖД). Дошкольники знакомятся с правилами безопасного поведения, однако, за жизнь и здоровье дошкольников нельзя снимать ответственность и с взрослых. Уважаемые родители! Не оставляйте детей одних вблизи железнодорожных путей. Помните, это опасно для их жизни!

Волшебное время года Зима - это время весёлых игр и забав. Сколько радости зима приносит детям! Зимние забавы - необыкновенная радость и польза для здоровья. Зима всегда очень радует бодрящим морозцем и искристым снегом. Невозможно усидеть! Скорее во двор, на свежий воздух, где заждались санки и лыжи, ледяные горки и крепости, снежки и другие зимние забавы! Вот и ребята группы «Сказка» решили позабавиться на свежем воздухе и поиграть в любимые детьми зимние игры. Снежные игры и конкурсы помогают ребятам не только поднять настроение, но и согреться в морозный солнечный день. Снег дети использовали не только для игры, но и развивали творчество и фантазию. Взаимодействуя друг с другом, ребята понимают, что такое дружба, потому что веселые игры сближают, формируют командный дух. Такие развлечения помогают вызвать у детей желание двигаться, заниматься спортом, в игровой форме развивать физические качества. Все участники зимних игр и забав зарядились положительной энергией и оптимизмом на весь год.

Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества. Каждый год в преддверии праздника в нашем детском саду проходит физкультурное развлечение, в котором участвуют дети старших и подготовительных групп. В этом году дети подготовительной группы «Радуга» продемонстрировали всю свою силу, ловкость и смекалку на празднике. В веселых конкурсах участвовали все дети группы, интересно подобранные задания не оставили равнодушными даже самых стеснительных детей. Защитники нашего Отечества – это наши солдаты, офицеры, лётчики и моряки, которые готовы в любую минуту встать на защиту нас с вами. Мальчики очень хотят стать похожими на них: сильными, мужественными и благородными. Наша задача воспитать в ребятах чувство патриотизма и любви к своей Родине, своим традициям. Праздник состоялся, и мир вокруг нас стал чуточку ярче, светлее и добрее.

В канун праздника День защитника Отечества дети группы №8 «Бабочка» приготовили военнослужащим, участвующих в специальной операции, письма с поздравлениями. В своих весточках, дети нарисовали российский флаг, самолеты, танки. И, конечно, ребята желают солдатам Победы и скорейшего возвращения домой. Надеемся, что такие тёплые и важные слова согреют наших бойцов и поднимут их настроение и боевой дух.

С целью патриотического воспитания подрастающего поколения в группе №2 «Неваляшка» было проведено тематическое занятие «День Героев Отечества» в рамках курса «Разговоры о важном». Ребята узнали, что герои – это люди, совершившие подвиг, подвиг во имя Родины, ради людей, которые живут в России, ради нас. В процессе обсуждения дети пришли к выводу, что героизм проявляется не только во время войн, героями Отечества становятся и в мирное время. В завершении занятия ребята прослушали фрагмента песни «Гимн Героям Отечества».

Война – это самое страшное событие в истории человечества. Но не о войне, и даже не о Победе, а о людях, о героях шла речь на тематическом занятии «День Героев Отечества» в подготовительной группе №5. Старшие дошкольники с увлечением рассматривали альбом фотографий военных корреспондентов «Сороковые – роковые». Узнали о примерах проявления героизма Александра Матросова и Аркадия Каманина. В процессе беседы поняли, что героические поступки совершаются не только в боях, но и в обычной жизни. И совершают эти подвиги простые люди, и даже дети. Ребят переполняло чувство гордости за свой народ при просмотре видеоматериала проекта «Разговоры о важном». После просмотра дети изготовили поздравительные открытки солдатам. В завершении тематического дня ребята приняли участие в праздничном мероприятии «Будущие герои».

В Губкинском городском округе с 11 по 25 марта 2023 году пройдет Единая декада физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО). 11 марта 1931 года впервые был введен Всесоюзный физкультурный комплекс «Готов к труду и обороне СССР» (ГТО), который становится программной и нормативной основой системы физического воспитания для всей страны. Основное содержание комплекса ГТО было ориентировано на качественную физическую подготовку сотен миллионов советских людей. Программа физподготовки под названием «Готов к труду и обороне (ГТО)» существовала в СССР с 1931 по 1991 годы: в разное время нормативы претерпевали изменения, но суть комплекса оставалась прежней. Указом Президента Российской Федерации от 24 марта 2014 года № 172 был введен в действие Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО). Целями Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса являются повышение эффективности использования возможностей физической культуры и спорта в укреплении здоровья, гармоничном и всестороннем развитии личности, воспитании патриотизма и обеспечение преемственности в осуществлении физического воспитания населения.

В нашей стране совсем скоро празднуется «День защитников Отечества». Это праздник очень важный не только для взрослых, но и для детей. В такое время, когда наши военнослужащие встали на защиту мирного населении от зла и насилия, очень важно рассказать нашим воспитанникам о бойцах - смелых, храбрых, выносливых, добрых, готовых отдать свою жизнь ради всех нас. Поэтому в нашем детском саду прошло ряд мероприятий посвященному этому празднику. С детьми средней группы был просмотрен видеоролик на тему «Защитники нашего Отечества», после просмотра проведена беседа. Дети высказывали свое мнение об увиденном, а воспитатели еще раз рассказали ребятам в доступной форме о важности сегодняшних событий и о героических поступках российских солдат. В знак благодарности наши ребята сделали открытки нашим героям, пожелали им победы и скорого возвращения домой. Мы гордимся нашими Российскими солдатами, гордимся, что мы русские. Очень важно вырастить наших детей патриотами своей Родины, достойными людьми нашей страны.

21 февраля у юных кадетов нашего детского сада, воспитанников старшей группы № 6 «Кораблик» прошел праздник, посвящённый ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА. Начался он с торжественного вноса знамени и исполнения кадетского гимна. Затем ребята отправились в «Школу молодого бойца», где успешно прошли разные испытания. Юные кадеты соревновались в меткости, попадая в цель мешочком с песком, ловкости, передавая снаряд в колонне, смелости, преодолевая реку на руках старших товарищей, и показали отличные навыки при работе в команде со старшими кадетами, учащимися МБОУ "Образовательный Комплекс "Стартум" и родителями. Ребята исполняли песни «Мой папа самый смелый», «Мы будем в армии служить», танец «Яблочко». Завершился праздник поздравлениями и вручением подарков.

#АкадемияГТО
Подготовиться и выполнить нормативы комплекса ГТО можно посетив БЕСПЛАТНЫЕ ТРЕНИРОВКИ КЛУБА #АкадемияГТО. Тренировки в клубе позволят повысить свои физические навыки в гибкости, скорости, выносливости, силе и получить прикладные навыки для успешного выполнения нормативов комплекса ГТО. "Академии ГТО" - это клуб единомышленников, который позволяет вместе проводить активный досуг и принимать участие в различных мероприятиях городского и областного уровня. В зимнее время тренировки клуба проходят в замечательном спортивном комплексе "Горняк". Тренировки БЕСПЛАТНЫЕ. Лидером клуба является неоднократный победитель и призер Первенств России по полиатлону, мастер спорта по полиатлону Зубкова Ангелина Александровна.
Тренировки проходят в манеже СК "Горняк".
Расписание тренировок клуба "Академия ГТО":
понедельник - 19:00 - 20:30 часов;
четверг - 19:00 - 20:30 часов.
Задать все интересующие вопросы можно в комментариях или на странице тренера https://vk.com/gelandewagen777 или по телефону 8(47241)48158. Подтянись к движению! Выполни нормы ГТО!

Дети могут часами выполнять одно и то же действие и быть абсолютно счастливыми. Например, два часа кряду взбегать на горку и скатываться с нее, и пребывать в полном восторге. Благодаря спорту у ребенка:
- улучшается обмен веществ и работа ЦНС;
- укрепляется иммунитет и опорно-двигательный аппарат;
- развивается память и концентрация;
- повышается сопротивляемость вирусам и инфекциям;
- формируется правильная осанка;
- улучшает эмоциональное состояние.
Если ребенок занимается спортом, ему легче даются психические нагрузки. Соответственно, недостаток физической активности приводит к ухудшению самочувствия. Занятия спортом помогают растущему организму развиваться гармонично, заложить основу здоровья как физического, так и психического. В комплекс ГТО входят виды испытаний, которые позволяют развить такие качества как: гибкость, скорость, координацию, силу, выносливость. Познание мира и укрепление иммунитета у детей все начинается с движения! Подтянись к движению! Выполни нормы ГТО!

Воспитанники группы № 6 «Кораблик» побывали в «магнитной лаборатории» и познакомились с основными свойствами магнита практическим путём. Ребята провели несколько опытов, в ходе которых удалось выяснить, что среди предметов, изготовленных из разных материалов, магнит притягивает только железные предметы. Если провести магнитом над крупой, песком, в которых спрятаны металлические предметы, то магнит их притянет даже на расстоянии. А металлическую скрепку из стакана можно достать, не касаясь её руками, при помощи того же магнита. На основе полученных знаний дети превратили картонную коробку в «цветочную полянку», на которой «порхала» бабочка, сделанная из бумаги и скрепки.

В Доме детского и юношеского творчества «Юный Губкинец»  состоялcя фестиваль детского творчества среди дошкольных учреждений «Губкинские жемчужинки», в рамках которого воспитанники детских садов нашего города приняли участие в конкурсе «Краски поэзии». Дети нашего детского сад также не остались в стороне и приняли участие. Уже с раннего детства мы приучаем своих воспитанников к художественному слову, через сказки, рассказы и конечно стихи. Мы надеемся, что наши дети достойно выступили на этом конкурсе и принесут в нашу «Ягодку» свою маленькую победу!

Зима – это любимое время года всей детворы. Ведь именно в это время года можно лепить различные постройки и просто играть в снежки. Но особенно важно приучать детей правильно отдыхать, заниматься зимними видами спорта. На прогулках в детском саду наши воспитанники с большим желанием не только катаются на санках, но и любят кататься на лыжах. Лыжи – одно из самых доступных спортивных зимних увлечений. Ходьба на лыжах укрепляет физическое здоровье детей, является отличным закаливающим средством, способствует развитию быстроты, выносливости, координации, укреплению опорно-двигательного аппарата, а влияние свежего воздуха особо благотворно для деятельности органов дыхания. Мало кто знает, что существуют игры на лыжах. Нашим детям очень нравятся игры: «У кого меньше шагов», «Сороконожка», «Змейка». Такие игры приносят радость, азарт и успех в достижении цели. Здесь проигравших нет! Чтобы дети продолжали катание на лыжах и вне детского сада, для родителей нашей группы были даны рекомендации «Правила катания на лыжах», «Как отдохнуть в выходной всей семьей», «На лыжи вставай – здоровье укрепляй» и изготовлены буклеты «Лыжный спорт», «Безопасная лыжня», «О пользе лыжных прогулок». Очень важно, чтобы совместная работа между детским садом и семьей принесла положительные результаты. Желаем родителям поддерживать традицию лыжных прогулок. Укрепляйте здоровье всей семьи!

В подготовительной группе №3 прошел тематический день «Зимние виды спорта». С ребятами проведены беседы о зимних видах спорта. Просмотрели презентацию о зимних олимпийских видах спорта. Дети узнали много нового, вспомнили уже знакомые виды спорта, прослушали стихотворения о спорте и отгадали загадки о спортивном инвентаре. На прогулке дети покатались на лыжах. Разделившись на две команды, девочек и мальчиков, организовали игру в хоккей. Ребята с большим спортивным азартом забивали шайбы в ворота соперника. У детей проявился соревновательный дух, как у настоящих спортсменов. В этот день ребята получили заряд бодрости и прекрасное настроение.

Нетрадиционные техники рисования всё больше привлекают детей и педагогов из-за их увлекательности и необычности. Одной из самых распространённых техник является рисование ладонями. Она помогает развивать у детей воображение, мелкую моторику и самостоятельность. Поэтому в нашем детском саду проводятся занятия, посвящённые нетрадиционным техникам рисования. Под руководством педагога ребята создают различные красочные и интересные рисунки. Вот и в этот раз для воспитанников подготовительных к школе групп, посещающих кружок «Весёлый художник», прошло занятие по теме «Снегирь». Ребята нарисовали рисунок при помощи собственных ладоней. Рисунки детей получились яркими, красочными и непохожими друг на друга. Но самое главное, что процесс их создания получился интересным, увлекательным и познавательным для детей.

В рамках сетевого взаимодействия наше дошкольное учреждение тесно сотрудничает со станцией юных натуралистов. В течение нескольких лет воспитанники подготовительных групп посещают зооуголок, оранжерею. На познавательных занятиях дети знакомятся с обитателями животного уголка и аквариума, узнают много нового и интересного. Например, какие бывают черепахи, что помогает передвигаться рыбам и другим водным животным, какие рождаются ежата, чем питаются хищные птицы и др. Детям предоставляется возможность даже покормить животных, что доставляет им огромное удовольствие. Дошкольники самостоятельно готовят свои первые доклады «Мой питомец». Знания о животных, растениях и птицах, полученные в СЮН мы закрепляем с детьми в детском саду через беседы-размышления, наблюдения на прогулках, просмотры познавательных фильмов, игры-путешествия.

Ребята подготовительной к школе группы №5 «Цветик – семицветик» с нетерпением ждут прогулок. Ведь там можно и спокойно поиграть, и побегать. Однако зимой не все подвижные игры на детских площадках доступны из-за травмоопасности (скользко). И тогда настоящим выходом становятся снежные постройки. Зимние постройки могут быть очень разнообразны по своему дизайну и сложности, они способны стать не только объектом для детских игр, но и прекрасным украшением территории детского сада. Каждый год в зимнее время на участках нашего дошкольного учреждения сооружаются снежные постройки: горки, снежные валы, лабиринты. Наши ребята соорудили снежный лабиринт. Путешествуя по нему, дети развивают пространственные ориентиры, закрепляют знание сторон (право, лево) и получают массу положительных эмоций. Это только первая постройка в запланированном комплексе. Надеемся, погодные условия будут способствовать его реализации.

Вот уже второй год на базе нашего дошкольного учреждения осуществляется реализация образовательного курса основ безопасного поведения на дорогах для детей дошкольного возраста и их родителей. «Безопасная дорога» - комплексный проект, направленный на раннюю профилактику детского дорожно-транспортного травматизма, воспитание культуры безопасного поведения детей на дорогах. Практика показывает, что заучивание основных правил дорожного движения не гарантирует безопасности на дорогах. Важно, чтобы ребенок мог предвидеть опасность, мыслить и действовать быстро, нестандартно, руководствуясь не только предписаниями ПДД, но и собственными наблюдениями, чувством самосохранения и логикой. Поэтому большую часть знаний о поведении на дороге дошкольники получают в форме ситуативной игры. Старший дошкольный возраст благодатная почва - ведь в детстве закладываются основы сознательного отношения к безопасному поведению, включая поведение на дорогах, культурные нормы и позитивные поведенческие стереотипы.

Не секрет, что наши дети - это маленькие почемучки, любознательные исследователи окружающего мира. Дети любят рисовать красками и смешивать цвета, но можно ли смешать два цвета без нашей помощи? Проверить это захотели самые маленькие исследователи второй группы раннего возраста №1 «Теремок». Мы взяли 6 стаканчиков, наполнили их водой, 3 из которых окрасили разным цветом. Сделав трубочки из салфеток, поместили их в стаканы. Опустили один конец салфетки в цветную воду, а другой конец - в стакан с неокрашенной водой. Наблюдая за водой несколько минут, мы видели, как по салфетке поднимается цветная вода и окрашивает воду в другом стакане. Дети с восторгом отмечали, какая красочная салфетка получается, где встречаются 2 цвета. Мы смогли увидеть движение воды, потому что вода окрасилась, и мы получили из 3 цветов 6! В доступной для детей форме, опыт помог увидеть физические свойства воды и сделать выводы. Малышам очень понравилось это превращение, и они с нетерпением ждут новых экспериментов. В процессе проведения эксперимента дети закрепляли основные цвета называя их.

Дети не всегда хотят убираться за собой, особенно если нет такой привычки. Эта проблема актуальна всегда. Как же мотивировать детей собирать игрушки. В подготовительной группе №3 для уборки игрушек использовали беседы с детьми о важности чистоты в группе, о том, что игрушки портятся, если их раскидывать и не убирать. Обязательно показывали пришедшие в негодность вещи и вместе детьми пытались разобраться, почему так произошло, и по возможности пробовали их восстановить. Использовали способ соревнования: кто быстрее уберет свою часть, кто больше уберет и т.д. Постепенно предлагалось собрать игрушки на время, отмечалась аккуратность сложенных игрушек. В формате договора предлагался выбор: дети убирают игрушки и воспитатель выполняет свою часть договора. Это учит ценить сказанные слова и показывает немного взрослого мира. Чем интереснее и необычнее задания, тем интереснее детям, и тем больше желание выполнить поставленную задачу.

Дети очень любят строить постройки из различного конструктора. В процессе конструирования, ребенок испытывает разнообразные чувства: радуется красивой постройке, которую он создал сам, огорчается, если что-то не получается. Но самое интересное то, что создавая постройку, ребенок приобретает различные знания: уточняются и углубляются его представления об окружающем; в процессе работы он начинает осмысливать качества предметов, запоминать их характерные особенности и название деталей. В процессе конструирования происходит развитие мелкой моторики, знакомство с формой, обогащение речи новыми понятиями, стимуляция образного и логического мышления.

Как только начинается игра, мальчишки сразу берутся за машины. С большим желанием и азартом они строят дороги из любого вида конструктора, но если есть готовое оборудование, тогда мальчишек совсем не удержать. Они и водители, и строители дорог, полицейские и работники станции техобслуживания. Ребята самостоятельно могут распределить роли между собой. И самое главное, что с машинами бережно играют все мальчишки и всегда могут договориться во время игры.

Сказка – это любимое детское произведение. Сказочный мир, где случаются чудеса, где добро побеждает зло. С большим желанием и интересом дети слушают сказки, некоторые из них уже помнят наизусть. Родители нашей группы решили порадовать своих малышей, они пополнили нашу библиотеку новыми «сказочными» книжками. Ребята незамедлительно увлеклись новыми подарками. Дети по знакомым иллюстрациям рассказывали сказки, а по книгам с не известным содержанием сочинили новые сказки сами. Спасибо вам, наши дорогие родители.

Этой зимой ребята очень ждали снега. И когда снег выпал, дети подготовительной группы № 3 с удовольствием поиграли в снежки, своими силами построили крепость. На свежем, выпавшем снегу протоптали дорожки для игры в «путаницу». Февраль – последний и самый суровый, морозный месяц зимы. Ребята потрудились, укутывая корни деревьев снегом. Расчистили дорожки к кормушкам. Подкармливая птиц на участке, в детях воспитывается доброта, отзывчивость. Во время прогулки дети получили заряд бодрости и хорошее настроение, к тому же совместная деятельность развивает социальные навыки и воспитывает дружелюбие, чувство ответственности. Зимние забавы для наших детей делают холодное время года веселым и незабываемым.

Несмотря на холод, зима остаётся любимым временем года для детей. Ведь это прекрасное время для прогулок. Ни для кого не секрет, что для физического развития и укрепления организма детям необходимо, как можно больше, находиться на свежем воздухе. Дети подготовительной группы №8 «Бабочка» очень любят зимние прогулки, с удовольствием лепят из снега различные постройки. Снег - замечательный материал для творчества, особенно когда он немного влажный. Основа для всех фигур одна – снежный шар. Соединяя шары по-разному, можно вылепить всё что угодно, и снеговика, и зайца, и медведя, и даже крепость. Кроме игр со снегом, большим успехом у наших детей пользуются игры-эстафеты: «Кто выше подбросит снежок?», «Попади в лунку», «Сбей снежком кеглю» и т.д. Такие развлечения помогают содержательно и весело провести прогулки. Не забывают дети и о наблюдениях. Поймав снежинки на варежку, любят их рассматривать при помощи лупы. Все снежинки разные: одна похожа на звёздочку, другая на цветочек. Но все они одинаковы в одном - состоят из шести лучиков.

Зима - раздолье для зимних игр и забав. Сколько веселья, радости и удовольствия доставляют детям игры в снежки, катание на санках, лыжах или коньках. Большой популярностью у детей пользуется игра в снежки. «А почему бы нам не построить снежную крепость, потом разделиться на две команды и устроить состязание по взятию крепости!», - подумали воспитанники подготовительной группы «Радуга» и принялись за активное строительство: расчищали участок, сгребали снег в кучи для будущих построек. Дети с большим интересом помогали и были в восторге от результатов своего труда. Основная цель наших построек – развитие двигательной активности у детей, интереса к окружающему миру, развитие основных видов движений, приобщение детей к здоровому образу жизни. Пребывание на свежем воздухе в любое время года имеет огромное значение для развития ребенка, закаливания его организма, укрепления органов дыхания, повышение аппетита. Зимнее убранство поднимает настроение детям, позволяет вдоволь насладиться снежными забавами. А привлечение дошколят к уходу за скульптурами развивает трудолюбие, а также учит бережно относиться к результатам совместного труда. Кто любит трудиться, тому есть чем похвалиться!

Всегда дети с нетерпением ждут зиму. Это такое время года, которое приносит ежедневно радость каждому ребенку. И особенно эту радость доставляет выпавший снег. С появлением снега детей трудно удержать дома, им хочется лепить постройки, кататься на санках, лыжах и коньках. И сегодня наши дети с огромным удовольствием лепили снежную горку. И пусть плохо лепится снег, совсем трудно сделать постройку, но есть огромное желание, которое помогает справится с трудностями. Горка пока получилась маленькой и не совсем красивый, но сделана своими руками! Сколько радости, это чувство приносит детям. Ребята довольны своей постройкой, они решили ее украсить сосновыми шишками. А придя в группу решили нарисовать свою горку и себя рядом с ней, чтобы показать своим родителям дома.

Важно начинать свой день с пользой. Ведь настрой, который мы формируем после пробуждения, оказывает влияние на наши успехи в течение всего дня. Многие наверняка слышали правила "идеального" утра, но в спешке люди забывают о них. Мы хотим напомнить о простых, но полезных утренних привычках.
Стакан воды комнатной температуры. За ночь организм теряет запас жидкости, и его нужно восполнить. Утренний стакан воды запускает метаболизм и помогает телу проснуться.
Зарядка. Это может быть выполнение комплекса несложных упражнений с 2-3 подходами, классическая растяжка или пробежка возле дома. Что выбрать для себя — решать вам.
Вкусный завтрак. Для продуктивного рабочего дня здоровый сбалансированный завтрак выступает обязательным условием.
Правильное начало дня - залог успешного дня .

Губкин спорт, физическая культура, комплекс ГТО.
Подтянись к движению! Выполни нормы ГТО!

Первые зимние соревнования дошколят состоялись в Губкинском городском округе. Мальчишки и девчонки с нетерпением ждут возможности посоревноваться с ребятами из других садов, ведь такие мероприятия это всегда праздник не только спортивный, но и детской дружбы, хорошего настроения и азарта! Так было и в этот раз. Ребята состязались в 6 видах эстафет: на скорость, ловкость, выносливость и точность! В соревнованиях присутствовали элементы испытаний комплекса ВФСК ГТО, так понравившегося нашим ребятам! Все показали достойный результат, но в каждом старте есть победители и призеры! И мы рады поздравить наших ребят с почетным третьим местом!!!

Второй год в нашем детском саду реализуется уникальный образовательный проект «Безопасная дорога», целью которого является формирование культуры безопасного поведения на дорогах у детей и их родителей, снижение количества дорожно-транспортных происшествий с участием детей. В рамках проекта, в подготовительных группах нашего детского сада были проведены специально разработанные занятия. Дети с удовольствием выполняют задания от команды спасателей: поиграть в игры «Внимательный пешеход», «Найди пару», «Угадай меня», «Светофор»; нарисовать светофор или дорожные знаки и т.д. Ребята научились правильно различать части дороги и распознавать те, по которым может безопасно передвигаться пешеход. В играх познакомились с безопасным поведением пешеходов в темное время суток. Все занятия направлены на развитие у детей навыков произвольного внимания и саморегуляции, необходимых чтобы ориентироваться в сложных ситуациях на дорогах, представляющих опасность для детей в силу особенностей их психофизиологического развития. В конце каждого занятия детей ждет сюрприз: спасатель Рой присылает им подарки: наклейки – звёздочки.

Важно помнить подвиги нашего народа, важные даты и события Великой Отечественной войны. С первых дней Великой Отечественной войны одним из стратегических направлений, по планам гитлеровского командования, было ленинградское. Ленинград входил в число важнейших объектов, намеченных для захвата. Битва за Ленинград, самая продолжительная в ходе всей войны, шла с 10 июля 1941 г. по 9 августа 1944 г. Блокада Ленинграда...холод и голод не сломили русский народ. Всем известная «Дорога жизни» - главная транспортная магистраль, проходившая по льду Ладожского озера. Все эти события необходимо рассказывать нашим детям. 27 января 1944 г. День полного снятия блокады Ленинграда, вечером того же состоялся салют из 324 орудий. Мы помним, чтим подвиг народа и вместе с воспитанниками приняли участие в акции «Свеча Памяти».

С наступлением зимы в душе возникают особые чувства и желание провести это время года весело и радостно. Ощущение праздника и тепла дают тот заряд эмоций, который сохраняет настроение на высоте. Вот и в наш любимый детский сад № 37 «Ягодка» пришла долгожданная зимушка-зима с её мягким и пушистым снегом. Площадки детского сада наполнилась звонкими и веселыми голосами ребят, потому что там их ждали снежки, игры, постройки из снега, забавы и эстафеты. Прогулка в детском саду зимой не только прекрасное время для развлечений на открытом воздухе, но и замечательный способ оздоровления. Во время прогулки дети получают заряд бодрости и хорошее настроение, к тому же совместная деятельность развивает социальные навыки и воспитывает дружелюбие, чувство ответственности. В старшей группе № 9 дети с нетерпением ждут эту чудесную пору, когда можно полепить снеговиков, построить крепости, поиграть в эстафеты и снежки. Ребята каждую прогулку заряжаются положительной энергией и оптимизмом. Зимние развлечения не только доставляют детям необыкновенную радость, но и приносят пользу для здоровья.

Сказка является неотъемлемым элементом в воспитании детей. Она на доступном языке учит детей жизни, рассказывает о добре и зле. Читая или рассказывая сказки, мы развиваем внутренний мир ребёнка. Сказка помогает формировать основы поведения и общения. Роль детских сказок развивать фантазию и воображение ребёнка, а так же его творческий потенциал. На этой неделе в нашей группе прошло занятие на тему «Рассказывание русской народной сказки «Мужик и медведь». Дети с удовольствием посмотрели мультфильм созданный по сказке. А затем в беседе обсудили положительные и отрицательные качества героев сказки. Было интересно наблюдать за обыгрыванием сюжета сказки детьми. У всех получались разные герои, но от этого было только интереснее. Так же на занятии ребята рассмотрели богородскую игрушку, и попробовали стать сказочниками. Дети придумывали сказки по одной из них. У всех сказки получили разные. Занятие прошло интересно. А мы еще раз убедились, что дети в любом возрасте очень любят сказки.

Сказка-это одно из самых доступных средств полноценного развития каждого ребенка. Роль сказок в воспитании детей многогранна. Они развивают воображение, склоняют к фантазированию. Также развивают правильную речь, учат отличать добро и зло. Сказка формирует основы поведения, общения. Развивает воображение и творческий потенциал. В группе №11 «Сказка» прошла неделя «Сказка в гости к нам пришла». Главной целью, которой является приобщение детей к русской народной культуре, обычаям, традициям. Дети любят не только «читать» сказки, но и «показывать» их, сочинять и рисовать. Поэтому неделя сказок в группе прошла очень насыщено и интересно. Ребята с большим удовольствием играли, перевоплощались в того или иного персонажа сказок, переживая происходящие в них события, борясь со злом и всегда проявляя готовность прийти на помощь слабому. На протяжении всей недели с детьми проводились тематические беседы «Мои любимые сказки», «Сказочные герои, которые мне нравятся», ребята рисовали любимого героя из сказки «Колобок», складывали пазлы, проводили игры-драматизации, где дети упражнялись в рассказывании сказки, самостоятельно выполняли роли персонажей, что вызвало положительный эмоциональный отклик и дружеские отношения. Также был организован просмотр мультфильмов. Воспитатели создавали условия для развития творческих и актерских способностей детей. Учили любить сказку и проявлять к ней интерес. Старались вызывать положительные эмоции, развивать фантазию, воображение. Все ребята получили много положительных эмоций, о чем свидетельствуют улыбки и смех наших маленьких актеров и зрителей. Сказки – это прекрасный и удивительный мир открытий для детей. Верьте в сказку, и она придет к Вам!

Сказки любят все: и взрослые, и дети. Ведь именно сказка является элементом культуры. У разных народов мира, очень много сказок. Дети группы №8 «Бабочка» познакомились с якутской народной сказкой «Бабушка Таал - Таал». Посмотрев её на кране, проанализировав её, дети самостоятельно составили план на доске и по ней пересказали сказку. Воспитатель предложила «перепутать» картинки к сказке. Тогда дети разложили их в ином порядке и создали новый сюжет. Такая форма работы развивает в детях логическое мышление, фантазию, речь. А также воспитывает интерес и уважение к сказкам народов России.

Пожар - это страшное несчастье, которое губит не только материальные ценности, но порой уносит самое дорогое - человеческие жизни. Опасность огня не только в том, что это разрушительная стихия, но в том, что вызвать ее может даже маленькая спичка в руках несмышленыша. Дети группы №8 «Бабочка» были ознакомлены с простыми правилами пожарной безопасности с помощью презентации, а также посетили уголок пожарной безопасности, который призван: формировать нормы безопасного поведения, не паниковать в случае возгорания, усваивать определенный алгоритм действий по защите себя в условиях опасной ситуации. Также детям был представлен мультфильм «Смешарик. Азбука безопасности» при просмотре которого, дети выявляли неправильные действия героев. Такая форма работы позволяет сформировать у детей осознанное и ответственное отношение к выполнению правил пожарной безопасности, воспитание адекватного поведения в пожароопасных ситуациях.

Детство каждого из нас непрерывно связано с добрыми сказками. Они формировали нашу картину мира, из них мы впервые узнали о добре и зле, о преданности и коварстве, о дружбе и предательстве. Сказка учит ценить в человеке самые важные человеческие качества - любовь, доброту, заботу, дружбу, она учит нас жить. В старшей группе №6 «Кораблик», в рамках недели культурного наследия народов России, прошёл вечер сказок под названием «Сказка ложь, да в ней намек». Дети узнали, что, придумывая поучительные истории, наши предки не просто развлекали своих детей, они вкладывали в эти лаконичные, остроумные сюжеты мудрость, опыт, знания - все то, что хотелось им сохранить и передать, с помощью чего можно было вразумить и воспитать. Все русские народные сказки заканчиваются хорошо, а значит, они учат детей верить только в хорошее. И хочется верить, что хорошее начало будет оставаться с человеком всю жизнь и поможет сохранять это в любых жизненных ситуациях. Вместе с ребятами мы вспомнили любимые русские народные сказки: «Козлятки и волк», «Иван Царевич и серый волк», «Гуси-лебеди», «Лисичка-сестричка и Серый волк», «По-щучьему велению», марийская народная сказка «Медведь и волк» и др. А потом сочинили собственную сказку о том, как дружба в беде помогает, и назвали её «Как Зайчонок и Медвежонок помирились». Дети выполнили иллюстрации к сказке в разных техниках: аппликация, рисование карандашами, восковыми мелками, акварелью и пластилином, а затем оформили книжку с названием нашей сказки. Книжка получилась очень красочной, яркой, но, главное – её сделали сами дети! «Сказка ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок» Так заканчивается множество сказок. И пусть каждый, кто читает сказку, усвоит данный урок на всю жизнь.

В целях предупреждения несчастных случаев с участием дошкольников в подготовительной к школе группе №5 «Цветик-семицветик» был проведён «Урок по безопасности». Ребята просмотрели обучающий мультфильм «Спасик», из которого узнали о правилах поведения на природе, в городе, при пожаре. Дети закрепили свои представления об алгоритме действий при пожаре, грозе, обнаружении посторонних предметов в доме или транспорте, поведении на дороге. Рассказали, что выходя из дома, они автоматически становятся участниками дорожного движения в роли пешеходов, пассажиров. Упомянули об использовании фликеров. Старшие дошкольники из конструктора самостоятельно построили железную дорогу и надземный переход над ней - обосновав целесообразность. Потом ребята из предложенных дорожных знаков подобрали нужные: «Движение пешеходов запрещено», «Надземный переход», «Железнодорожный переезд». Дети слепили запрещающие и информационно - указательные дорожные знаки.

В рамках Всероссийской акции «Ценности будущего в традициях народной культуры» в нашем детском саду прошла тематическая неделя «Традиционные ценности в культуре разных народов России». Между старшей группой №9 и подготовительной группой №8 был организован просветительский визит «Традиционные предметы быта в культуре народов России». Дошкольники проявили свой исследовательский потенциал, вовлекли семью в вопрос популяризации народного искусства и сохранения культурных традиций. Представители групп рассказали об орнаментальных мотивах народов севера и юга средней полосы Европейской части России. Показали предметы быта, бережно хранимые в их семьях как символе национальной культуры. Ребята узнали о чороне – национальном якутском сосуде для кумыса. О том, что чорон один из ключевых символов якутской культуры. С чороном встречали гостей. Есть чороны – три ножки которых напоминают конские, считаются мужскими. Якуты верят, что хозяин трехногого чорона будет иметь выносливость и силу. И одноногие - они напоминают женскую фигуру. В якутском поверье такие сосуды символизируют гостеприимство и долговечность. Все чороны украшаются особыми орнаментами. Узнали о кваснике - посуде, сосуде, в котором хранили и подавали гостям квас. Этот сосуд можно встретить только на Русской кухне. Название «квасник» закрепилось в Москве за керамическим сосудом дисковидной формы с носиком, и изогнутой ручкой, иногда в середине корпуса делали круглое отверстие для помещения льда, охлаждавшего содержимое, ведь в старину не было холодильников - только погреба. Старшим дошкольникам очень понравился проведённый историко-культурный экскурс, но ещё больше им понравилось собирать информацию для выступления от своих бабушек и мам; слушать сказки и легенды о далёком прошлом.

В рамках реализации муниципального проекта «Создание комплексной системы профориентации на медицинские специальности в образовательных организациях Губкинского городского округа» подготовительной группе №5 «Цветик-семицветик» была предоставлена возможность для детей более внимательно изучить работу специалистов детской поликлиники. Благодаря полученному оборудованию, дети смогли «окунуться» в увлекательный мир сюжетно-ролевых игр по медицине. Предварительно с дошкольниками были проведены беседы: «Профессия - врач», «Кто лечит уши?», «Инструменты стоматолога», «Для чего нужны врачи?», «Как я с мамой ходил к окулисту», «На приёме у педиатра». С профессиями дети познакомились и в процессе чтения художественной литературы: «Правила поведения для воспитанных детей», П. Образцов «Лечу куклу», А. Барто «Очки», «Доктор Вася». Дети рассматривали иллюстрации, наглядные пособия по медицине. Были проведены игровые ситуации, показы-инсценировки, мини-диалоги между врачом и пациентом, регистратором и пациентом, между пациентами в очереди. Перед началом игры были распределены игровые роли: регистратор, врачи, медицинская сестра, пациенты. Ребята смогли побывать в нескольких игровых ситуациях: «В регистратуре», «На приёме у педиатра», «На приёме у стоматолога», «На приёме у отоларинголога», «На приёме у окулиста», «Процедурный кабинет». Благодаря новому полученному оборудованию расширился кругозор у детей о строении скелета человека, о строении глаза, сердца, о строении челюсти человека, о внутренних органах. Дети теперь с удовольствием «примеряют» на себя разные роли медицинских работников, а также пациентов и играют каждый день с увлечением. Это так увлекательно и по-настоящему очень наглядно, когда есть все необходимые для этого инструменты и оборудование.

Кажется, что в дошкольном возрасте еще рано обсуждать такую важную и серьезную проблему как финансовая грамотность. Но дети подготовительной группы «Радуга» в этом году очень ответственно подошли к изучению этой темы - знакомились на занятиях и во время бесед вечером с курсом «Приключения кота Белобока или экономика для малышей», много играли, читали сказки, знакомились с денежными единицами различных стран. И поэтому дети с большим запасом знаний приняли активное участие в муниципальной викторине по финансовой грамотности для дошкольников «Азбука финансовой грамотности». Викторина прошла интересно, все команды очень старались. Команда «Знатоки финансов» в викторине старалась выступить достойно. В двух конкурсах из пяти они одержали победу. Такие конкурсы приближают дошкольников к реальной жизни, помогают взрослеть, закладывают основы финансовой грамотности.

В рамках Всероссийской акции «Ценности будущего в традициях народной культуры» в детском саду №37 «Ягодка» города Губкин Белгородской области прошла тематическая неделя «Традиционные ценности в культуре разных народов России». В подготовительных к школе группах №5 и №3 запоминающимся образовательным событием стало занятие «Старинные народные обычаи – взаимопомощь и гостеприимство». Оно прошло в форме экскурсии в мини-музей детского сада – музей русского быта, в котором представлены оригинальные экспонаты. Необычным занятие было ещё и тем, что старшие дошкольники обыграли сюжет «Гости» в старинных русских традициях и стилизованных национальных костюмах. Старшие дошкольники встретили гостей радушно, хлебосольно. При встрече хозяева поклонились гостям, угостили хлебом с солью, старались развлечь, накормить, напоить, в общем, окружали заботой. Ведь гостеприимство – общая черта народов России, которая демонстрирует не только готовность поделиться чем-то материальным, но и отдать частичку своей души. Хозяева могли не только накормить, но и отдать последний кусок. Гости же, в свою очередь, не пришли с пустыми руками - они принесли чугунок орехов. Сняли головные уборы - показав хозяевам, что уважают живущих в доме людей. Считалось, что человек, уважающий людей, проявляющий великодушие, никогда не будет одиноким, его дом всегда останется наполненным смехом и счастьем. Ребята пришли к выводу, что некоторые старинные обычаи актуальны и теперь, но сегодня люди не ходят в гости без предупреждения, многие люди замкнулись в цифровом мире. Процветает социофобия. А вот в старину совершенно естественным было встретить, накрыть стол, уложить спать на лучшее место.

С целью развития экологического образования, экологической культуры и просвещения в дошкольных организациях Губкинского городского округа наш детский сад является участником Всероссийского природоохранного социально-образовательного проекта «Эколята-Дошколята». В подготовительной к школе группе №5 «Цветик-семицветик» уже стало традицией общение со сказочными героями Эколятами – друзьями и защитниками природы. Старшие дошкольники вместе с героями Эколятами изучают правил поведения на природе и «Азбуку Природолюбия». Образовательным событием стала очередная встреча с Умницей, Ёлочкой, Шалуном и Тихоней. Они рассказали о мусоре, который остаётся на полянах после «культурного отдыха» людей и попросили уже собранный мусор разобрать по категориям вторичной переработки. Дошкольники в игровой форме и с энтузиазмом принялись за дело. Подобные мероприятия развивают у детей внутренние потребности любви к Природе и, как следствие, бережное отношение к ней; формируют понимание неразделимого единства человека и Природы; развивают потребность принимать активное участие в природоохранной и экологической деятельности.

Как известно, правила дорожного движения – правила жизни. В последнее время увеличилось количество ДТП с участием детей. Поэтому в нашем детском саду ведётся постоянная, целенаправленная и систематическая работа по обучению детей ПДД. Дети группы №8 «Бабочка» в течение недели рассматривали иллюстрации с дорожными ситуациями на улице, рисовали дорожные знаки, играли в дидактические игры «Можно - нельзя», «Что говорит светофор?», в подвижные игры «Шофёры», «Весёлый светофор» и другие, направленные на формирование правильного поведения на дороге. А также совершили увлекательное путешествие в страну дорожных знаков. Данная работа помогает детям лучше понять опасные ситуации, которые могут произойти, если не соблюдать определённые правила безопасности и поведения. И, конечно, кто бы ни обучал детей правилам дорожного движения, будь то родители или педагоги, важно помнить, что самое большое влияние на формирование поведения ребенка на улице имеет соответствующее поведение взрослых.

С приходом зимы наступает пора заморозков и ледостава, учащаются случаи, когда дети проваливаются под лед. Дошкольного недостаточно знают правила поведения на льду и поэтому могут легко попасть в беду. С целью профилактики несчастных случаев в зимний период, в нашем детском саду проводятся разнообразные мероприятия с воспитанниками. Наша задача помочь детям овладеть элементарными правилами безопасного поведения. В подготовительной группе «Радуга» неделя безопасности прошла интересно и увлекательно. Вместе с детьми рассмотрели памятки «Правила безопасного поведения на водоемах». Ребята узнали, что безопаснее всего переходить водоём на лыжах (давление на лёд меньше), а так же что прочность льда можно определить визуально: лёд голубого цвета - прочный, а прочность льда белого цвета в 2 раза меньше. В ходе реализации «Урока безопасности» дети научились анализировать, сделали выводы о том, к чему может привести не соблюдение правил безопасности.

Безопасность - одна из обязательных составляющих среды, в которой растёт и воспитывается ребёнок. На этапе дошкольного возраста одна из наиболее важных задач для ребенка – научиться правилам жизни во взрослом мире. Правильное поведение на дороге, в транспорте является основным условием сохранения жизни. Поэтому важно не просто рассказать о безопасности на дороге, но и отработать до автоматизма правила. В средней группе № 7 «Вишенка» было проведено занятие по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма «Правила дорожного движения – нужно знать всем, без исключения!». Занятие началось с просмотра мультфильма «Безопасность – это важно!». После просмотра с ребятами обсудили нужные моменты фильма, потому что необходимо не только побуждать детей пересказывать содержание, но и рассуждать: что хорошо и чего стоить опасаться. Ребята с большим удовольствием поиграли с ковриком «Дороги для автомобилей», где вовремя игры, изучали дорожные знаки. В завершении занятия были предложены раскраски о безопасности детей в зимний период на дорогах. Профилактические занятия будут продолжены и дальше, чтобы сократить детский дорожно-транспортный травматизм, оградить детей от беды на дорогах нашего города. Безопасность детей - наша общая задача.

Проблема безопасной жизнедеятельности стала актуальной в современном мире. Дети при неумелом поведении дома, в помещении д/с, на игровой и спортивной площадках, на улице, могут принести вред своему здоровью. Воспитание безопасного поведения у детей – одна из важнейших задач нашего дошкольного учреждения. С первых дней пребывания ребёнка в детском саду мы стараемся организовывать работу так, чтобы к моменту перехода из детского сада в школу он легко ориентировался в ближайшем окружении, умел наблюдать и правильно оценивать ситуации, владел навыками безопасного поведения в этих ситуациях. С 23 по 27 января в подготовительной группе №3 «Пчелка» была проведена неделя «Уроки безопасности». В рамках этой недели была проведена работа, которая была направлена уточнение и дополнение о правилах дорожного движения и культуре поведения на дороге (в ходе реализации проекта «Безопасная дорога» и через непосредственное восприятие окружающего мира, в процессе которого дети активно знакомятся с различными дорожными ситуациями (воспринимают и называют предметы, явления, действия людей, их взаимоотношения между собой, анализируют эти отношения и делают выводы). Проведены беседы для закрепления преставлений, направленных на сохранение здоровья: «Здоровый образ жизни», «Полезные продукты», «Закаляйся, если хочешь быть здоров». Во время проведения викторины по пожарной безопасности дети повторили правила поведения при пожаре, отгадывали загадки, соревновались в конкурсах «Собери картинку», «Слушай внимательно», «Огонь - друг, огонь - враг». Прошли по лабиринту «Помоги пожарной машине добраться до места пожара». Закрепили свои знания в «Блиц-турнире». Затем нарисовали рисунки на тему «Причиной пожара может стать...». Посмотрели презентации «Безопасность в быту», «Если рядом железная дорога», «Безопасное поведение на водоемах зимой». Для родителей изготовили памятки и информационные листы по правилам дорожного движения «Все начинается с малого», буклеты «Правила поведения при пожаре», «Внимание - железная дорога». Ребята с удовольствием вручали эти памятки родителям и рассказывали, для чего они нужны. Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь. Поэтому важно научить малышей жизненно важным правилам, безопасному образу жизни.

Безопасность - это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, адекватное поведение в различных ситуациях. Дети могут оказаться в неожиданной ситуации на улице и дома, поэтому главным в работе по безопасности является стимулирование развития у детей самостоятельности и ответственности. В средней группе «Сказка» воспитанники побывали в удивительной и увлекательной стране «Безопасность». В ходе путешествия ребята познакомились с правилами личной безопасности. В игре «Опасные предметы» дети узнали, что нельзя играть с такими предметами, они очень опасны. Было проведено занятие-беседа «От чего происходят пожары?». Дети совместно обсуждали игровые ситуации и находили одно или несколько способов их решений. Прочитав сказку «Кошкин дом», рассказали, что случилось с кошкой, которая играла со спичками. Также в с ребятами была проведена беседа «Уроки безопасности» о правилах дорожного движения. В ходе беседы ребята вспомнили правила дорожного движения, активизировали знания о работе светофора. Свои знания дети закрепили в ходе настольной игры «Правила перехода». Дети с интересом играли в дидактические игры: «Уроки безопасности», «Что нужно пожарному», «Узнай по описанию». «Светофор», «Дорожные знаки», «Правила маленького пешехода», «Дорожная азбука». Анализируя работу по безопасности, можно сделать вывод, что благодаря систематизации мероприятий, у детей сформировался фундамент знаний правил безопасности и умение регулировать своё поведение в соответствии с различными ситуациями.

В рамках муниципального фестиваля педагогического мастерства «Зажги свою звезду» в номинации «Педагогический дебют для молодых специалистов дошкольных образовательных организаций» прошел конкурс «Педагогический дебют-2023» среди молодых педагогов дошкольных образовательных учреждений, педагогический стаж работы которых не превышает трех лет. В конкурсе приняло участие 6 педагогов дошкольных учреждений города, в их числе и воспитатель нашего детского сада Тахташева Ксения Германовна. Молодые педагоги продемонстрировали свой педагогический опыт по представлению образовательного проекта «Это у меня хорошо получается» и по организации образовательной деятельности с детьми. Ксения Германовна продемонстрировала свою методическую компетентность, умение заинтересовать детей и удерживать их интерес на протяжении всего мероприятия. представила разнообразные формы работы с детьми. Скоро будут подведены итоги. Желаем всем побед, дальнейших творческих успехов в деле воспитания и обучения детей дошкольного возраста!

В старшей группе №9 «Солнышко» проходила неделя безопасности. В ходе мероприятий с детьми были просмотрены презентации, рассмотрены плакаты и проведены дидактические игры. Дети с интересом учувствовали в игровых ситуациях по пожарной и дорожной безопасности, каждый из них побывал на месте регулировщика и пожарного. В ходе занятий ребята закрепили знания о том, что «можно» и что «нельзя» делать при пожаре и как обезопасить себя от него, так же дети закрепили знания о дорожных знаках, о пользе светоотражающей ленте, о правилах езды в автомобиле. В конце тематической недели ребята изготовили книжку-малышку «Правила пожарной безопасности».

В детском саду прошла неделя декоративно – прикладного искусства. В течение недели воспитатели знакомили детей подготовительной группы «Пчелка» с народными традициями и обычаями, с народным декоративно-прикладным искусством. Народные промыслы - это одна из самых интересных тематических недель. Воспитанники посетили виртуальную экскурсию «В гостях у народных мастеров». С неподдельным интересом знакомились с видами народных промыслов, с прекрасными творениями народных умельцев: дымковской игрушки, хохломских и городецких изделий, гжельской посуды, видами русской матрёшки, жостовских подносов, филимоновских игрушек. Оформили выставку прикладного искусства. Расширяли представления о народных игрушках. Прошло занятие по мотивам сказки П. Ершова и богородской игрушки «Конек-горбунок». Дети рассмотрели иллюстрации к сказке П.Ершова. Педагог постаралась сформировать умения детей передавать в лепке образ сказочного конька. Закрепила умение детей лепить разными способами, выбирая удобный для себя, правильно передавать пропорции тела, придавать линиям плавность. Тематическая неделя способствовала развитию у детей сообразительности, находчивости, воображения, а дети дошкольного возраста, как никто другой могут наслаждаться искусством, выражать себя через различные арт- проекты. В работе по данной теме большое внимание уделяется воспитанию и формированию интереса, любви к народному искусству, уважения к культуре, русским традициям и промыслам, мастерам народного творчества. Ведь дети - это наше будущее. И каким будет оно, зависит от нас взрослых.

Первые произведения художественной литературы, с которыми знакомятся малыши в самом раннем детстве – это произведения народного творчества. Дети группы раннего возраста показывали инсценировку потешки «Тили бом! Тили бом! Загорелся кошкин дом!». Перед показом спектакля была проделана большая работа: просмотр мультфильма «Кошкин дом», разучивание слов и движений. Родители помогли изготовить маски животных. Исполняя роль, дети старались показать свои артистические способности. Это был первый опыт ребят в инсценировке по литературному произведению «Кошкин дом». Массу положительных эмоций и хорошее настроение получили ребята от постановки спектакля.

Подписано Постановление Правительства России, согласно которому с 23 марта 2023 года структура комплекса ГТО видоизменится с 11 возрастных ступеней на 18. Этот документ стал результатом кропотливой совместной работы с ответственными представителями Минспорта России, направленной на удовлетворение неоднократно поступавших пожеланий населения страны «сделать "шаг" в ступенях поменьше». Теперь для детей и подростков «шаг» установлен в 2 года, что логично отражает уровень развития организма и основных физических качеств человека, по законам природы. У взрослых «шаг» с 10 лет сократится до 5 лет. Как следствие, комплекс ГТО должен стать более привлекательным для трудовых коллективов! Действие обновлённых возрастных ступеней повлечет за собой как корректировку нормативов и знаков отличия, так и внесение изменений в АИС ГТО, а также целую череду новшеств. Подтянись к движению! Выполни нормы ГТО!

В группе №2 «Неваляшка» в рамках недели культурного наследия посвященного Году народного искусства и нематериального культурного наследия народов России было проведено чтение и анализ сходства сюжетов и поступков героев русской сказки «Петушок и бобовое зернышко» и сказок народов Коми «Ласка – гладкая головка и «Пера – богатырь». Ребята научились отличать хорошее от плохого как в сказке, так и в жизни, делать нравственный выбор, помогать друг другу и с благодарностью принимать помощь. Ребята познакомились с репродукциями картин русских художников: Венецианова А.Г. «Очищение свёклы», «Гумно», «Жнецы», «На пашне», Тропинина В.А. «Кружевница», Сурикова В.И. «Сибирская красавица» в которых ярко представлен уклад русской жизни – сельской и городской. Основные продукты питания, приготовление еды, старинная одежда, предметы быта, традиционный мужской и женский труд.

Несколько советов от центра тестирования комплекса ГТО как вернуться в физкультурно-спортивный режим после праздников. Каникулы и праздники конечно же изменили привычный режим дня и принесли с собой не только радости праздников, но и набранные килограммы веса и потерю спортивной формы. Сразу скажем, что во время праздников нужно было тренироваться хотя бы по 10-15 минут в день, чем вообще забрасывать любую активность на выходных. Но если уж это случилось, то будем разбираться, как вернуться в физкультурно-спортивный режим. - Разгрузка. После новогодних излишеств организм перегружен и нуждается в очищении. Соблюдайте питьевой режим - пейте 1,5 - 2 литра чистой воды в день. Ешьте больше овощей и фруктов. - Нужно наладить режим дня. Под режимом дня подразумевается привычный для вас распорядок сна и бодрствования. - Тренировки. Начинайте с занятий в спокойном темпе: легкое кардио, небольшие веса в зале и свободное плавание в бассейне. Дело в том, что попытки сразу нагрузить себя по принципу "чем больше, тем лучше", приведут к разочарованию: одышка, слабость, возможно, легкие боли в суставах или позвоночнике. Организм нужно постепенно вводить в тренировочный ритм. Выберите стандартный комплекс из приседаний, отжиманий, скручиваний на пресс и планки. Делайте количество повторений минимум на 20-30% меньше, чем делали до праздников. Постепенно увеличивайте нагрузку. В таком режиме необходимо тренировать 2-3 недели. Советы в фоторепортаже. Больших побед в Новом году!!! Губкин спорт, физическая культура комплекс ГТО.

День снеговика - один из молодых, но уже любимых праздников детворы. Этот день - хороший повод, чтобы собраться всей семьей или встретиться с друзьями, весело провести время. Сегодня малыши второй группы раннего возраста №1 «Теремок» решили вылепить снеговика из пластилина. Они устроили хоровод снеговиков вокруг елочки. В процессе лепки дети учились раскатывать пластилин между ладонями круговыми движениями, сплющивать его между ладонями, соединять снеговика из нескольких частей прикрепляя их на картон. Малышам очень нравится этот вид деятельности. Они с нетерпением ждут новых идей. Все ребята были очень довольны полученными результатами.

В рамках реализации парциальной программы художественно-эстетического развития «Цветной мир Белогорья» наши воспитанники приобщаются к социокультурным традициям области. Ребята подготовительной группы №5 «Цветик - семицветик» узнали, что плетение из лозы - одно из самых древних ремесел и на Руси, и на Белгородчине. Из ветвей древесных растений возводили жилища, делали изгороди, детские колыбели, кузова сани и повозки, мебель, детские игрушки и посуду. У нас в Белгородской области, тоже было развито лозоплетение. Самыми распространенными изделиями из лозы были корзины. Почти каждый крестьянин мог при необходимости сплести хорошую корзину. В них носили белье на речку; брали в дорогу, отправляясь в дальний путь; в них собирали урожай; с ними ходили по грибы. Старшие дошкольники примерили на себя роль мастеров лозоплетения и создали для Белогора с Белогорочкой плетень из лозы. Лозу заменили бумажными трубочками - заготовками из газет, имитацией лозы, как материала. В ходе работы дети научились элементам лозоплетения, но самое главное – у них возник интерес к прикладному искусству своего края.